כניסה לחברים רשומים



חה”כ לימור לבנת

לא היה צריך לחכות למבחני פיזה כדי להבין שמצב מערכת החינוך הינו בכי רע. התקציבים שנוספו, התווספו לשכר המורים, אך לא רק שם נמצאות התשובות. החינוך הינו הדבר החשוב ביותר במדינת ישראל, הוא הביטחון הלאומי, הוא העתיד של מדינת ישראל.  

 

המסקנה שאני הגעתי אליה כשרת חינוך היא כי לא מספיקים שינויים נקודתיים, אלא חשוב לבצע שינוי כוללני בכל מערכת החינוך, שינוי מהותי בכל אבריה של מערכת החינוך. לכן, הצענו את ועדת דברת. היו כל מיני תכניות על המדף. גם היום אני חושבת כי דוח דוברת הוא הפתרון הטוב ביותר. 

 

עיקרי הדו"ח: 

 

1.       חיזוק בתי הספר הציבוריים ופחות תקציבים לבתי הספר הפרטיים. 

2.       חיזוק מעמד המורה – הכפלת השכר, העלאת רף הקבלה ללימודי ההוראה במכללות ההוראה. 

3.       חיזוק עצמאות המנהלים. 

4.       חיזוק החלשים- תשומת לב אישית לכל תלמיד. 

5.       חיזוק ההשכלה הכללית והערכים .נושאים שאינם נמצאים כיום במערכת. 

6.       חיזוק הכבוד והערכים. (תלבושת אחידה וכדומה) 

 

עקרים אלו יושמו בעשרות מועצות מקומיות, בהצלחה אדירה. 

 

בשנה האחרונה לכהונתי הייתי יעד להשמצות במטרה לסכל את הרפורמה היה זה מסע הפחדה כאילו אני אגרום לפיטוריהם של מורים רבים. אני עמדתי לבדי מול מנגנון זה, ושאלתי את עצמי מה זה מועיל לילדי ישראל?  

נכון, לא מאמינים לפוליטיקאים בישראל אך אני הייתי הכול מלבד פוליטיקאית. בתקופה של הקדמת בחירות, של פריימריז עשיתי רפורמה גם במחיר הפופולאריות האישית והקריירה שלי. אך אני באתי להיות שרה כדי להבריא מערכת חולה.  

 

אחרי החודשים האחרונים אני חוזרת להתבונן במערכת החינוך לאחר השביתות והמאבקים האחרונים: מה יש לנו כעת?  

 

כעת יש שעות נוספות, ויש שכר נוסף, אך אין שינוי מהותי. האם לתמידים יש יום ארוך מעשיר? האם יש עצמאות אמיתית למנהלים? 

 

 שנתיים גזרתי על עצמי שתיקה. 

 נעניתי להזמנתו של עוזי ארד כדי לומר מה יש לעשות כדי לנצח במאבק. 

 

במלחמת לבנון השנייה היה חסרון לצבא, לא הצלחנו לנצח כשרצינו. בחינוך, כמו בביטחון יורים טילים וישנם הרוגים וירטואליים, מוכרחים לנצח במאבק מול הבורות. הבעיה היא שמקבלי ההחלטות רוצים שינוי מבלי לבצע שינוי. אסור שנישאר במסקנה שארגוני המורים ניצחו והציבור הפסיד. אני עדין חושבת שאני פרצתי את הדרך. וועדת דברת היא השינוי המהותי.  

כי בשביל מדינת ישראל שאלת החינוך היא בבחינת להיות או לחדול. 

הדפסשלח לחבר

עוד בנושא זה

עבור לתוכן העמוד